براندون لويس, يشارك مدير الدراسات الدولية لدينا مع ISP خبرته وتعليقاته على برنامج Buddy Exchange الذي عقد تقريبًا لأول مرة هذا العام.
بسبب تأجيل فرص التعلم الدولية للطلاب بسبب جائحة COVID-19 ومع الأخذ في الاعتبار النجاح المذهل لـ برنامج تبادل الأصدقاء ISP (أفضل الممارسات البيئية), بشهر مايو 2020 أطلقنا برنامج برنامج تبادل الأصدقاء الافتراضي ISP. خلال الأوقات الصعبة والمتغيرة باستمرار والقيود المفروضة بسبب الوباء, منح البرنامج طلابنا الفرصة للقاء طلاب آخرين من جميع أنحاء العالم من خلال مكالمات الفيديو الأسبوعية, وساعدتهم على مواصلة رحلاتهم التعليمية المذهلة في المنزل مع بناء صداقات تدوم مدى الحياة.
استمر تبادل الأصدقاء الافتراضي لمدة ثمانية أسابيع من مايو إلى يونيو 2020 وتمكين طلابنا من الوصول إلى خارج مجتمع مدرستهم حتى يتمكنوا من ممارسة لغتهم, العرض والمهارات الشخصية في اللغة الإنجليزية. لقد جمعت طلاب ISP والمدارس في جميع أنحاء العالم معًا عبر مكالمات فيديو منظمة وقدمت تجربة تعليمية دولية وثقافية فريدة في بيئة آمنة ومأمونة عبر الإنترنت. كان البرنامج موجهًا في الأصل لأولئك الطلاب الذين تتراوح أعمارهم بين 14 - 17 سنوات من العمر الذين تم تسجيلهم في 2019/2020 برنامج تبادل الأصدقاء ISP, حتى لا يفوتوا تجربة التعلم الدولية الفريدة.
تمت مكالمات الفيديو الأسبوعية المنظمة للطلاب مع رفاق VBEP المعينين, تم الترتيب والإشراف من قبل منسقي تبادل الأصدقاء الافتراضيين. تم تنظيم المكالمات حول مواضيع أسبوعية جذابة حيث قام كل من الطلاب بإعداد ومناقشة العرض التقديمي الخاص بهم. موضوعات للبرنامج متضمنة: أن تكون مراهقًا أثناء الإغلاق, موسيقى, فيلم & تلفزيون, الرياضة وجولة في مدينتك أو بلدك وتضمنت مهمة تأمل التعلم النهائية. ساعدت مكالمات الفيديو الطلاب على بناء ثقتهم, تحسين مهارات العرض لديهم, توسيع معرفتهم حول مواضيع محددة والأهم من ذلك الاستمتاع أثناء القيام بذلك!
أظهر إطلاق البرنامج طريقة أخرى تجمعنا بها كمجتمع عالمي أثناء الوباء للتأكد من أننا وفرنا الفرص والدعم لطلابنا وأسرنا.
حقق البرنامج نجاحًا كبيرًا من حيث الشعبية والحصول على مخرجاته الرئيسية: معرفة المزيد عن الثقافات المختلفة, بناء المهارات اللغوية وتطوير فهم نقاط القوة لدى الطلاب ومجالات التحسن.
يسعدنا أن تبادل الأصدقاء الظاهري لـ ISP سيعود في العام الدراسي 2020/2021, هذه المرة مع مآخذ اثنين, واحد يبدأ في أكتوبر 2020 وآخر يبدأ في الربيع 2021. سيكون البرنامج الآن مفتوحًا أيضًا للطلاب الصغار 12 و 13 وكبار الطلاب من 14 إلى 17 سنوات من العمر. سيسمح هذا لمزيد من الطلاب عبر مدارسنا بفرصة مثيرة للمشاركة في هذا البرنامج المذهل.
كانت لدينا فرصة رائعة للتحدث مع اثنين من منسقي تبادل الأصدقاء الافتراضيين, أليس بالاريس من مدرسة ارفاكا الدولية في إسبانيا وبراندون لويس من مدرسة نبراس الدولية في دبي لمعرفة المزيد عن تجاربهم مع VBEP وكيف أفاد طلابهم.
كيف كان لـ ISP Virtual Buddy Exchange تأثير إيجابي على طلابك?
أليس:
لقد ساعد هذا البرنامج طلاب VBEP لدينا على النمو بشكل كبير بكل طريقة ممكنة. باعتبار أن الطلاب ليسوا متحدثين أصليين للغة الإنجليزية, كان من الصعب عليهم في البداية إجراء محادثات بطلاقة مع الطلاب الآخرين. لكن, مع مرور كل مكالمة أسبوعية, اكتسبوا ثقة هائلة, العمل الجاد لاختيار كلمات موضوعية محددة والاستماع بشكل أكثر نشاطًا. اجتماعيا, لقد تعلم كلاهما مدى تحفيز توسيع دائرتك الاجتماعية ، وهما الآن يتطلعان بشدة إلى التمكن من زيارة الأصدقاء الجدد الذين كونوهم في جميع أنحاء العالم.
براندون:
لقد نمت ثقة طلابي بشكل أكبر وقاموا بالفعل بتوسيع دائرتهم الاجتماعية, والذي يبدو أنه صحي ومفيد للجميع. كان أحد "رفاقنا" خجولًا جدًا في بداية البرنامج على مكالمات الفيديو وبينما لم يختفي ذلك تمامًا, من الواضح أنها انتهى بها الأمر بثقة أكبر. كان رفيق نبراس الآخر عكس ذلك تمامًا, كونه البادئ الذاتي للمحادثات. لقد تعلمت كيفية التكيف مع الشخصيات المختلفة والعادات والميول الثقافية على ما يبدو من رفاقها. كان من المثير للاهتمام رؤية هذا النمو في كلاهما.
ما الذي اكتسبته من التجربة من خلال دورك كمنسق افتراضي لتبادل الأصدقاء?
أليس:
لي, لقد كانت فرصة حقيقية للتعرف على مجتمع مزود خدمة الإنترنت بشكل أفضل, لأن مدرستي انضمت لتوها إلى المجموعة قبل شهر من الإغلاق. لقد استطعت أن أرى أننا بالفعل جزء من مجتمع تعليمي دولي ضخم سيثري مدرستنا بشكل كبير. من ناحية أخرى, كمدرس لغة إنجليزية, لقد منحتني فرصة ذهبية للعمل جنبًا إلى جنب مع اثنين من الطلاب, مما يتيح لي تخصيص وقتي معهم وفقًا لاحتياجاتهم الخاصة.
براندون:
لقد جمعت بعض الأفكار الثمينة من هذه التجربة. يسمى, أن تعليم مهارات المحادثة وآدابها جيدة (بمعنى آخر. للمقابلات المستقبلية, إلخ) مهم جدًا ويجب أن يبدأ في أقرب وقت ممكن. بدا أن رفاقنا يعانون من هذا في بعض الأحيان, ومع ذلك ، سيثبت هذا الصراع أنه النوع الإيجابي الذي نتحدث عنه في "التعلم المذهل" - صراع جيد! شيء آخر تعلمته هو أن مثل هذه التبادلات ليست ذات قيمة للأصدقاء أنفسهم فقط, ولكن لعائلاتهم أيضًا. تلقيت تعليقات من أولياء الأمور وصفوا فيها كيف تغيرت محادثات العشاء إلى موضوعات عالمية / ثقافية مرتبطة بتجربة VBEP. كان من الرائع معرفة أن الطلاب يحضرون محادثات VBEP معهم إلى دوائرهم الخاصة, ومن ثم المساهمة في الفهم الحقيقي بين الثقافات الذي نسعى إلى تحقيقه كمعلمين.
ما هي الفوائد الفريدة لـ VBEP مقارنة بـ BEP, الذي لا يمكن أن يحدث هذا العام?
أليس:
بعد أن انضم مؤخرا, لا يمكنني مقارنة تجربتي في VBEP مع أفضل الممارسات البيئية, لكنني أعتقد أن فوائد هذا البرنامج كانت اجتماعية وتكنولوجية. الاجتماعية, كطالب من خلفيات ثقافية مختلفة تمامًا ، تعلموا مقدار القواسم المشتركة بينهم أكثر مما كانوا يعتقدون. التكنولوجية, حيث اكتشف كل من المنسقين والطلاب أن التكنولوجيا أداة تعليمية واجتماعية قوية أيضًا, التي يجب أن نواصل تعزيزها وتطويرها.
براندون:
يوفر VBEP منفذًا - شيء جديد للطلاب لتجربته في وقت الإغلاق.
ما هي أكثر "لحظات مدهشة" من البرنامج مكافأة لطلابك?
أليس:
كان هناك الكثير من اللحظات الرائعة! أنا أتذكر واحدة على وجه التحديد, عندما كان من الواضح أن أحد رفاق تلميذي كان يشعر بالإحباط وليس في حالة مزاجية لإجراء محادثة افتراضية مع شخص ما, لم يعرفوا بعد. تلميذي, الذي يشع الإيجابية والطاقة, تمكنت من مساعدة صديقها وتغيير المحادثة والمزاج إلى مكالمة مثمرة وممتعة. انتهى بهم الأمر إلى إجراء أطرف محادثة وترابطوا حقًا. لقد لمسني حقا!
براندون:
أصبح طلابنا أصدقاء حقيقيين مع بعضهم البعض خارج البرنامج من خلال وسائل التواصل الاجتماعي ، وقال زوج واحد إنهم يخططون لتأليف أغنية معًا. لحظة رائعة حقا, ومع ذلك, كانت عندما أجرى صديقتنا ونظيرتها من إسبانيا محادثة توقفت مؤقتًا فقط عند ظهور مشكلات الاتصال. كان كل شيء يضحك, يبتسم, قصص, والأسئلة. كان من الجيد رؤية اتصال فوري يتم إجراؤه, خاصة بالنسبة لأصدقائنا المتحمسين للغة الإسبانية. مثل هذه اللحظات هي التي تزرع بذور المبادرات المستقبلية, مثل الدراسة في الخارج أو زيارة بلدان أخرى.
ما هي بعض النجاحات والصعوبات في المشاركة في البرنامج?
أليس:
كما نعلم جميعا, ليس من السهل دائمًا ترتيب اجتماعات افتراضية بمثل هذه الاختلافات الزمنية الكبيرة. وبالتالي, أعتقد أن أعظم النجاحات والصراعات كانت بالضبط ذلك, ترتيبات الاجتماع. بعد عدد غير قليل من رسائل البريد الإلكتروني ذهابا وإيابا, تجميع جميع رسائل البريد الإلكتروني الخاصة بالمشاركين, الاتفاق على النظام الأساسي الذي سنستخدمه وتحديد التاريخ والوقت. لقد شعرت بالنجاح الحقيقي لعقد الاجتماع والتعرف أخيرًا على الجميع.
براندون:
جاءت النضالات في بعض الأحيان من الاتصال (Wi-Fi). لكن, لا نزال نجد طريقة, نظرًا لأن جميع VBECs ورفاقها ظلوا دائمًا مرنين.
ما هي أكثر اللحظات التي لا تنسى?
أليس:
كان هناك العديد من اللحظات التي لا تُنسى والمؤثرة. عند مناقشة موضوع الفيلم & التلفزيون كان لا يصدق أن نرى كيف, الذين يعيشون في عالم معولم, كان جميع الطلاب يشاهدون نفس السلسلة بالضبط وقد أسرتهم جميعًا. بالطبع بكل تأكيد, هذا خلق رابطة بينهم جعلت الأمر أسهل بكثير مما كان عليه عندما كنت في مثل سنهم, لبدء بناء علاقة مع شخص ما من بلد مختلف وثقافة مختلفة تمامًا.
براندون:
كانت إحدى اللحظات التي لا تنسى عندما طلب مني أحد رفاقنا المساعدة قبل جلستها. لقد أرادت المساعدة فيما وصفته بـ "أسئلة جيدة حقًا" وأعطيتها القليل لتبدأ بها وبعض النصائح, جدا. لكن, عندما بدأت الجلسة, طارت نيرانها السريعة من خلال تلك التي أعطيتها لها (التي كان من المفترض حقًا أن تكون بداية المحادثة بأسئلة المتابعة, إلخ). لقد تمكنت بشكل جيد لبقية الجلسة, لكن بعد ذلك سألتها لماذا فعلت ذلك, وقالت لأنها كانت متوترة للغاية. ثم توصلنا إلى طريقة لتحديد الخطوط العريضة للمحادثة - مبتدئين مليئين, المتابعات, أسئلة مرتجلة, وطرق جيدة للتعليق بعد الإجابة. الجلسة القادمة, فعلت أفضل بكثير, على الرغم من أنها كانت لا تزال متوترة; سوف تستمر في التحسن. كان من الرائع رؤيتها تتعلم بمفردها بعد العمل خلال كفاحها معًا. كان من الممتع أيضًا مشاهدة الجلسات عندما أمضى الرفاق كل خمس دقائق في الموضوع الفعلي ثم فضلوا التحدث عن أشياء أخرى والتعرف على بعضهم البعض.
ما الذي تعلمته من تجربتك كمنسق تبادل الأصدقاء الافتراضي?
أليس:
بناءً على تجربتي كمتعلم لغة أجنبية شغوف (والآن مدرس!), لطالما اعتقدت بعمق أن تعلم لغة ثانية بنجاح, يجب عليك تضمينها في ثقافتها. لقد منح هذا البرنامج الطلاب الذين يواجهون واحدة من أفظع أوبئة العالم وربما, العام الدراسي الأكثر تحديا لهم, إمكانية القيام بذلك من المنزل. وأشعر بالفخر لأنني تمكنت من لعب دور فيها.
براندون:
لقد تعلمت الكثير وأتطلع إلى المشاركة بصفتي VBEC في المرة القادمة!
صِف برنامج تبادل الأصدقاء الافتراضي (VBEP) في جملة واحدة قصيرة.
أليس:
VBEP هو برنامج دولي فريد من نوعه ساعد طلابي على النضوج, تعزيز الانفتاح وتعزيز لغتهم الإنجليزية.
براندون:
VBEP هو المكان الذي يلتقي فيه التفاهم بين الثقافات مع التعلم المذهل!
اكتشف المزيد عن البرنامج هنا.
مجمع دبي للاستثمار ص.
صندوق: 54084