تقييمات الطلاب: تقييمات الطلاب?

تقييمات الطلاب, تقييمات الطلاب.

للإجابة على هذا, يجب أن نجيب أولا على السؤال, "ما هو التقييم?"كإجابة قصيرة, التقييم هو عملية مراقبة وتوثيق العمل الذي يمكن للأطفال القيام به وفهم كيفية القيام به. توفر التقييمات معلومات حول مهارات طفلك, المعرفه, فهم, الإهتمامات, والقدرات. نتائج الطلاب من هذه التقييمات, ثم توفر الأساس للعديد من القرارات التعليمية. يستخدم مدرسونا معلومات التقييم لتخطيط المناهج والأنشطة لطفل فردي أو مجموعات من الأطفال. هذا هو السبب في أنه لا ينبغي إهمال أهمية تقييمات الطلاب.

تختلف أنواع التقييم حسب العمر. الصرامة, ومع ذلك, يزيد بوتيرة ثابتة. في مدرسة نبراس الدولية ، عندما يقوم مدرسونا بتصميم التقييمات ، فإنهم يقومون بذلك بناءً على عمق المعرفة (في حين) نطاق. تم تضمين هذا الإطار بعمق في منهج AERO.

بشكل أساسي, تهدف DOK إلى تحديد مدى العمق الذي يجب أن يعرفه الأطفال, تفهم, ويكون على دراية بما يتعلمونه, لشرح الإجابات, النتائج, النتائج, والحلول. من خلال التطبيق الناجح, يمكن للطلاب نقل ما تعلموه واستخدام ما تعلموه في مواقف مختلفة وسياقات العالم الحقيقي.

هناك 4 المستويات إلى DOK:

DOK-1: ما هي المعرفة?

DOK-2: كيف يمكن استخدام المعرفة?

DOK-3: لماذا يمكن استخدام المعرفة?

DOK-4: وإلا كيف يمكن استخدام المعرفة?

تم تصميم إطار العمل ليكون نظام لغة مشتركًا لمساعدة المسؤولين, معلمون, والآباء يفهمون ما يتوقع من الأطفال أن يعرفوه ويفعلوه على المستويات المختلفة. تتوقع بعض المهام أن يتذكر الأطفال حقيقة أو يكملون سلسلة من الخطوات, تتطلب المهام الأخرى من الطلاب التفكير, توسيع تفكيرهم, تجميع المعلومات من مصادر متعددة, وإنتاج عمل حقيقي من المعلومات التي قاموا بمعالجتها عن طريق التعلم بمرور الوقت. فمثلا, سؤال مثل "ما الفصول الأربعة?يتطلب استدعاء, أثناء الإجابة على سؤال مثل "كيف يؤثر التغيير في الفصول على حياتي ومحيطي?يتطلب التفكير.

في مدرسة نبراس الدولية ، نقدر مدى قوة مشاركة الوالدين في تعليم الطفل. قد تساعدك معرفة بعض المصطلحات التعليمية التي يطبقها المعلمون على فهم سبب تعزيزنا للحاجة إلى التقييم على مستويات مختلفة.