الآنسة أندريا برودينسيو – درجة 2 معلم الصف

يمكن أن تمنحك الذكريات تركيزًا متجددًا

لا يزال هذا الحجر الصحي يبدو سرياليًا بالنسبة لي. ما زلت أتذكر عندما كنت أستيقظ كل صباح, أن أكون قادرًا على الذهاب إلى المدرسة وأتطلع إلى رحلة التعلم المذهلة لطلابي. بقدر ما كانت صعبة, لا يزال التعلم الإلكتروني يمثل فرصة للتعلم الرائع.

خلال الأسبوع الأول من التعلم الإلكتروني, الآباء, الطلاب وأنا غارقون في محاولة إيجاد طريقنا في هذا النظام الجديد, تذكرت طفولتي. تذكرت كيف كانت أمي تجلس بجانبي مع كبير, قاموس إنجليزي-إسباني أحمر يحاول مساعدتي في واجبي المنزلي. والدي, الذين تحدثوا الإنجليزية, كان طيارًا ولم يكن عادة في المنزل. أمي لم تكن تعرف اللغة الإنجليزية, ومع ذلك فقد وجدت طريقة لدعمي في سنواتي الابتدائية المبكرة, حتى أصبحت مستقلاً بما يكفي لأقوم بواجباتي بمفردي. لم يكن لدينا إنترنت, لا توجد تطبيقات, مساعدة محدودة, ومع ذلك ، ما زلنا نحدد الإجابات. لقد أدركت كم نحن محظوظون الآن في رحلة التعلم الإلكتروني هذه. لقد كان أسبوعًا مليئًا بالتحديات والتوتر, لكن لديّ وصول إلى الكثير من الموارد أكثر مما فعلته أنا وأمي عندما كنت أتعلم اللغة الإنجليزية. أنا ممتن لأن هذه الذكرى جاءت عندما حدثت لأنها أعطتني تركيزًا متجددًا.

كل أسبوع يجلب تحسينات على برنامج التعلم الإلكتروني في NIS. تضمنت بعض التطورات التي حققناها كمعلمين:

• نصنع مقاطع فيديو لمساعدة الأطفال على فهم عروض PowerPoint التقديمية.
• لقد تعلمنا استخدام منصات مؤتمرات الفيديو المختلفة والاستفادة من ClassDojo إلى أقصى إمكاناته

في رحلة التعلم الإلكتروني حتى الآن, أصبح طلابنا أكثر استقلالية, تحميل أعمالهم الخاصة, إنشاء مقاطع فيديو خاصة بهم وتعلم مهارات ستكون مفيدة لمدى الحياة.

نحن نعلم الآن أن أولياء الأمور والطلاب يشعرون بتحسن بشأن كيفية سير تعلمهم نتيجة للدروس التي نقدمها والدعم الذي يمكننا تقديمه لعائلاتنا.

افتقد صفي, أفتقد أن أكون في صفي, أفتقد الشعور بالشمس وسماع الضحك أثناء العمل وقت الراحة. لحسن الحظ, ما زلت قادرًا على قضاء الوقت مع طلابي من خلال التكنولوجيا, وأنا ممتن لذلك.

الآنسة أندريا.